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教育學(xué)
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1754篇作業(yè)范文

校長角色的理論
2025-07-03
GUC-EMEd 291期 蔡同學(xué)
5.00
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校長角色的理論
博弈論視角下的“雙減”政策執(zhí)行失真原因分析
2024-06-19
UCYP-EMEd 126期 鄧同學(xué)
5.00
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博弈論視角下的“雙減”政策執(zhí)行失真原因分析
教育減負(fù)政策失效與社會背景
2025-04-01
GUC-EMEd 291期 楊同學(xué)
5.00
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教育減負(fù)政策失效與社會背景
論學(xué)生學(xué)習(xí)動機的激發(fā)策略
2023-05-31
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 陳同學(xué)
5.00
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論學(xué)生學(xué)習(xí)動機的激發(fā)策略
論延安整風(fēng)是一次馬克思主義教育運動
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 駱同學(xué)
5.00
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論延安整風(fēng)是一次馬克思主義教育運動
員工工作動機激發(fā)影響要素
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 朱同學(xué)
5.00
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員工工作動機激發(fā)影響要素
民辦學(xué)校中長期規(guī)劃
2024-10-24
UCYP-EMEd 126期 孫同學(xué)
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民辦學(xué)校中長期規(guī)劃
哲學(xué)思想的發(fā)展對教育的實踐價值及意義
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 劉同學(xué)
5.00
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哲學(xué)思想的發(fā)展對教育的實踐價值及意義
新時期公共基礎(chǔ)知識教育變革的實踐導(dǎo)向和路徑
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 駱同學(xué)
5.00
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新時期公共基礎(chǔ)知識教育變革的實踐導(dǎo)向和路徑
教育的本質(zhì)觀:激發(fā)潛能與培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力
2023-11-29
UCYP-EMEd 126期 施同學(xué)
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教育的本質(zhì)觀:激發(fā)潛能與培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力
教育管理案例分析
2024-03-30
NEUC-GMED 114期 張同學(xué)
5.00
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教育管理案例分析
心理學(xué)在教育實踐中的作用
2024-10-24
UCYP-EMEd 126期 孫同學(xué)
5.00
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心理學(xué)在教育實踐中的作用
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