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教育學(xué)
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1753篇作業(yè)范文

淺談?wù)n程與教學(xué)如何落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)——以體育課程為例
2025-06-24
GUC-EMEd 252期 鄧同學(xué)
5.00
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淺談?wù)n程與教學(xué)如何落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)——以體育課程為例
實(shí)踐哲學(xué)思想的演進(jìn)及其對(duì)教育的深遠(yuǎn)賦能
2025-06-24
GUC-EMEd 291期 張同學(xué)
5.00
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實(shí)踐哲學(xué)思想的演進(jìn)及其對(duì)教育的深遠(yuǎn)賦能
“五育融合”視域下舞蹈課程的結(jié)構(gòu)性變革:從技能傳授到人格養(yǎng)成
2025-06-21
GUC-EMEd 210期 王同學(xué)
10.00
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“五育融合”視域下舞蹈課程的結(jié)構(gòu)性變革:從技能傳授到人格養(yǎng)成
S國際學(xué)校體育特色主管角色的理論與實(shí)踐分析
2025-06-21
GUC-EMEd 252期 鄧同學(xué)
10.00
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S國際學(xué)校體育特色主管角色的理論與實(shí)踐分析
《云南藝術(shù)學(xué)院附屬藝術(shù)學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃》
2025-06-21
GUC-EMEd 210期 王同學(xué)
5.00
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《云南藝術(shù)學(xué)院附屬藝術(shù)學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃》
淺談中國基礎(chǔ)教育中的不平等問題
2025-06-17
GUC-EMEd 214期 王同學(xué)
5.00
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淺談中國基礎(chǔ)教育中的不平等問題
如何將社會(huì)活動(dòng)融入日常教育,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
2025-06-17
GUC-EMEd 214期 王同學(xué)
5.00
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如何將社會(huì)活動(dòng)融入日常教育,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
立德樹人視域下新世紀(jì)我國基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革的實(shí)踐路徑探析
2025-06-17
GUC-EMEd 214期 曾同學(xué)
5.00
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立德樹人視域下新世紀(jì)我國基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革的實(shí)踐路徑探析
中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)角色的理論與實(shí)踐研究
2025-06-17
GUC-EMEd 291期 吳同學(xué)
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中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)角色的理論與實(shí)踐研究
中國基礎(chǔ)教育不平等問題的審視與干預(yù)路徑探究
2025-06-12
GUC-EMEd 214期 陳同學(xué)
5.00
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中國基礎(chǔ)教育不平等問題的審視與干預(yù)路徑探究
淺談我國基礎(chǔ)教育的不平等問題、原因及對(duì)策
2025-06-12
GUC-EMEd 252期 劉同學(xué)
5.00
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淺談我國基礎(chǔ)教育的不平等問題、原因及對(duì)策
領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的優(yōu)缺點(diǎn)分析及在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的適用性探討
2025-06-12
GUC-EMEd 214期 陳同學(xué)
5.00
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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的優(yōu)缺點(diǎn)分析及在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的適用性探討