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1753篇作業(yè)范文

領導特質理論的優(yōu)缺點分析及在學校領導力實踐中的適用性探討
2025-06-12
GUC-EMEd 214期 陳同學
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領導特質理論的優(yōu)缺點分析及在學校領導力實踐中的適用性探討
淺談法約爾管理理論在企業(yè)中的應用
2023-06-01
UNIMEL-MEd 99期 王同學
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淺談法約爾管理理論在企業(yè)中的應用
幼兒教師教學評估方案
2024-11-17
New Era-GMED 136期 蔣同學
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幼兒教師教學評估方案
小學體育教育實踐中教育心理學的作用
2024-06-23
UCYP-EMEd 126期 李同學
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小學體育教育實踐中教育心理學的作用
淺談我國基礎教育的不平等問題、原因及對策
2025-06-12
GUC-EMEd 252期 劉同學
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淺談我國基礎教育的不平等問題、原因及對策
互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師,線上教學的優(yōu)勢與劣勢是什么,如何揚長避短
2023-05-31
CTU-MEd(教育心理學) 79期 歐同學
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互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師,線上教學的優(yōu)勢與劣勢是什么,如何揚長避短
互聯(lián)網(wǎng)時代教師角色的重塑與線上教學的優(yōu)化策略探究
2025-01-25
GUC-EMEd 214期 房同學
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互聯(lián)網(wǎng)時代教師角色的重塑與線上教學的優(yōu)化策略探究
山東理工大學國際教育學院中長期發(fā)展規(guī)劃
2025-03-12
GUC-EMEd 252期 陳同學
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山東理工大學國際教育學院中長期發(fā)展規(guī)劃
運用教育觀察法進行地理教學研究的實踐與思考
2025-04-09
New Era-GMED 136期 史同學
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運用教育觀察法進行地理教學研究的實踐與思考
中國基礎教育不平等問題的審視與干預路徑探究
2025-06-12
GUC-EMEd 214期 陳同學
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中國基礎教育不平等問題的審視與干預路徑探究
高校學生學習動機的激發(fā)與培養(yǎng)
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 蔡同學
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高校學生學習動機的激發(fā)與培養(yǎng)
論我國基礎教育的不平等原因及對策
2023-11-09
NEUC-GMED 136期 吳同學
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論我國基礎教育的不平等原因及對策
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