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1753篇作業(yè)范文

五種關(guān)于教育本質(zhì)的看法辨析及自身本質(zhì)觀
2025-03-21
UCYP-EMEd 283期 胡同學
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五種關(guān)于教育本質(zhì)的看法辨析及自身本質(zhì)觀
關(guān)于物業(yè)管理行業(yè)對教育的培養(yǎng)及分析探討
2022-05-11
CTU-MED 68期 陳同學
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關(guān)于物業(yè)管理行業(yè)對教育的培養(yǎng)及分析探討
立德樹人視角下對課程與教學的思考
2025-03-21
UCYP-EMEd 283期 胡同學
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立德樹人視角下對課程與教學的思考
從中國教育背景談減負失敗的根源
2021-10-26
CTU-MEd 46期 張同學
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從中國教育背景談減負失敗的根源
教育哲學在初中教學實踐中的應(yīng)用探究
2024-09-26
UCYP-EMEd 126期 廖同學
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教育哲學在初中教學實踐中的應(yīng)用探究
《教育——財富蘊藏其中》對當代教育的影響力
2022-07-21
CTU-MED 56期 石同學
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《教育——財富蘊藏其中》對當代教育的影響力
中英課堂教學理念的差異
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 14期 葉同學
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中英課堂教學理念的差異
如何激發(fā)學生學習動機
2022-05-11
CTU-MED 57期 錢同學
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如何激發(fā)學生學習動機
混合式教學在小學教學中的應(yīng)用策略研究
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 陳同學
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混合式教學在小學教學中的應(yīng)用策略研究
“立德樹人”在教學中的實踐
2022-05-11
CTU-MED 57期 冉同學
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“立德樹人”在教學中的實踐
實踐教育哲學視角下的學前教育家園共育觀
2023-05-31
UCYP-EMEd 56期 藍同學
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實踐教育哲學視角下的學前教育家園共育觀
《從學習的本質(zhì)探討教育的本質(zhì)》
2023-11-29
CTU-MEd(教育心理學) 83期 陳同學
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《從學習的本質(zhì)探討教育的本質(zhì)》
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